林奇这辈子第一次被人下战书，他被 8:0 结果震惊的惧意，一扫而空。

随之而来的怒火：“不就是体育生吗，又没踢上职业，得意什么，走着瞧！”

他感觉似乎有一股力量能聚集到一起，似乎就是之前使出“月影斩”时候的感觉。但是这股能量控制不住，过了一会就散去了。

第五天，a 组最后一轮比赛。林奇他们班，对阵 251 班。

林奇的球队来到场边的时候，251 班已经在那里。场上是白色皇马球衣，场下是三十来号后援团。

林奇有点羡慕，因为他们班加上替补，场边也只有稀稀拉拉十来个人。

热身了十来分钟，裁判们站好了位置。

今天的主裁是一个林奇不认识的老师，林奇隐约有些印象是高二体育老师。

他把林奇和袁晌叫到中间猜先，林奇第一次近距离看到袁晌：身高比林奇略低一些，差距不大，文静帅气的脸上，有一种林奇不具备的、对自己充分的自信。

一声哨响，251 班先开球。

赛前林奇与球队分析了 251 班球员和上轮比赛情况，简单制定了各自的任务。耿鹏开场就锁死袁晌，利用身体优势，压缩袁晌的活动空间。

整只球队采取了后缩的阵形，像上一场对阵 254 班一样，利用局部人数优势去防守。

251 班开局快攻进球的目的，并没有达到，他们的攻势受到了很大限制。

而林奇也成为对方重点防范的对象。为了防止他的边路突破，对手在中场设置了一个移动的屏障，阻碍队友到他的传球路线。

林奇并不急躁，他预料到了对手的针对性防守策略。经过上一轮比赛，如果对手还没有对他重点防守，那才是怪事。

僵持的局面持续了 20 多分钟，终于被打破了。

由于策动进攻的传球路线不畅，251 班的前锋，9 号吴腾在大禁区外一步的地方，尝试了一脚远射。

这脚远射质量并不算高，打的太正，而前边正站着一位防守球员。

堵在他身前的，正是林奇的同桌荀正。荀正只踢过一场球，眼见对方打门，下意识转了下身子，球砸在了右肩上。

251 班前场的队员都举起了手，向裁判喊：“点球！点球！抬手了！”

离得近的耿鹏、门将范凯和中后卫熊庆元则争辩道：“没抬手，手臂都是缩着的！”

荀正一脸茫然站在原地，正是禁区内一步的位置。

主裁判离的不远，他判断了一下射门位置和球路。这脚质量很高，如果没有阻挡的话，大概率奔着球门远角去的。门将视线受阻，很难扑救。

在双方球员焦急的目光下，主裁从裤兜里掏出了一张牌，红牌！

然后右手一指，指向了门前十二码的白点。

红牌加点球！

251 班的球员和啦啦队们都炸沸了，林奇上去跟裁判理论，说防守球员不会踢球，真的只是一个无意识动作，没有主动用手扩大防守范围的意思。

裁判摆摆手，示意服从裁决。

荀正无奈走下场地，一脸委屈地站在场边。

一声哨响，第一号点球手袁晌助跑、冲刺、射门，稳稳罚中。