太子一股脑儿把《孟子》摊开在案几上，指着&34;民为贵，社稷次之，君为轻&34;那段：

&34;太傅们都说，这是告诫君王要以民为本。可孤总觉得哪里不对劲。&34;

苏辰安挑眉：&34;哦？哪里不对劲？&34;

&34;若是民最贵，那要君王何用？&34;

太子皱着小脸，&34;太傅们说君王是代天牧民，可牧羊人难道不比羊群贵重吗？&34;

书房里霎时安静下来。伺候的太监们吓得大气不敢出，这可是大不敬的问题啊！

苏辰安却笑了。

他示意太子坐下，从袖中取出三枚铜钱摆在案上：&34;殿下请看。若这枚是民，这枚是社稷，这枚是君&34;

他手指轻弹，三枚铜钱叮当相撞：&34;三者看似分立，实则一体。

就像&34;

他忽然想到什么，从怀中掏出那幅小像，&34;就像臣家中的两个孩子，看似是独立的个体，实则血脉相连。

若其中一个病了，其他人都要忧心。&34;

太子的眼睛亮了起来：&34;所以不是谁比谁贵重，而是互为依存？&34;

&34;正是。&34;苏辰安点头，&34;君王如首，百姓如身。首固然重要，但若无身躯，头颅何用？&34;

太子若有所思地点头，突然又问：&34;那老师觉得，如何才能让&39;首&39;和&39;身&39;不分离呢？&34;

苏辰安微微一笑，从书架上取下一卷《水经注》：&34;殿下可知道沧澜江的堤坝为何三年不倒？&34;

&34;因为修得牢固？&34;

&34;不止。&34;

苏辰安展开图纸，&34;关键在于根基。

堤坝不是孤立地建在水中，而是与两岸的山体、植被连成一体。

治国也是如此——&34;

&34;孤明白了！&34;太子猛地站起来，小脸激动得发红。&34;

君王不能高高在上，而要像堤坝一样，与百姓的&39;土壤&39;融为一体！&34;

苏辰安欣慰地点头。这个学生一点就透，难怪皇上如此器重。

&34;不过&34;太子突然狡黠一笑，&34;老师用自家孩儿举例，是不是想他们了？

还有弟弟妹妹真好看，老师，我能去你家看看弟弟妹妹吗？&34;

苏辰安被戳破心思，耳根微红：&34;殿下明鉴。至于出宫，这得请示陛下。&34;

小太子听到这话，有些懊恼。

苏辰安笑了笑，&34;那今日就讲到这里吧。&34;

太子像个小大人似的摆摆手，&34;老师早些回去看弟弟妹妹，实在不行改日带他们进宫给孤瞧瞧！&34;

日头西斜时，苏辰安的马车停在了苏府门前。

还没下车，就听见院子里传来咯咯的笑声。

他快步走进内院，只见姚飞雪正抱着小绾晴在梨树下乘凉，小丫头手里攥着一朵落花，笑得见牙不见眼。

&34;夫君回来了。&34;

姚飞雪抬头微笑，阳光透过树叶在她脸上投下细碎的光斑。

苏辰安上前接过女儿，小绾晴立刻闻到了爹爹身上的墨香，小脑袋在他颈窝里蹭啊蹭。

这时乳母抱着小砚舟从厢房出来，小家伙一见爹爹就兴奋地手舞足蹈，&34;啊啊&34;直叫。

&34;今日可乖？&34;苏辰安一手一个抱着两个孩子，心里软成一汪春水。

姚飞雪笑着摇头：&34;砚舟把乳母的头发抓成了鸡窝，绾晴倒是乖，就是尿了你新画的山水图。&34;