“305！”

“我也是！”

“咱俩同班带课？”

“同一个班的主副课！”

“你先讲，我后上！”

“那你当心点！”

“诡异学生都不是吃素的！”

“一个不对劲，举报了你，副本可不会让你写检查就放人！”

顾昊点点头，没说话。

他们一前一后走进教室。

三十多个学生已经坐好，整齐划一，表情一致，没有人说话，也没人动。

每一张脸都像是复制粘贴出来的。

“现在的学生都这么乖了？”

顾昊扫了一眼，语气讽刺。

但他知道，这些人里，有一半不是人。

他站上讲台，抬手写下今天的课题。

【身份与秩序】

“我是你们今天的教导主任！”

“我只说一次！”

“这节课的主题，是‘身份认定’！”

“你们每个人，都有一张‘校内身份卡’！”

“没有卡的人，等会下课后到办公室来，我亲自给你们补登记！”

下面的学生没有反应。

坐在第三排靠窗的一个学生举了手。

“老师，您知道我的名字吗？”

顾昊眯了眯眼。

这句话不是问题，是试探。

这就是“课堂测试”。

他从教案上拿起一张名单，看了一眼。

那学生的名字是—

【林默】

他看着那个学生。

“林默！”

“前天上课你说头晕，我给你批了早退，你别以为我忘了！”

那学生愣了一下。

然后慢慢点头。

“谢谢老师！”

系统提示刷出。

【第一轮测试通过】

【当前评价：b】

【课堂平稳，规则未触发异常】

顾昊心里松了口气。

这节课不难，就是全靠嘴皮子硬撑。

可他心里清楚，这种副本不会只玩一次性规则。

肯定还有下一步—

学生互动。

果然，第二排的一个女学生站起来。

“老师，我今天忘记带身份卡了，可以明天补登记吗？”

顾昊脑子一转。