李父专门从单位请假回家里一趟，就是想问问小梅需不需要他陪着一块儿去，结果被闺女再次拒绝了。

小梅穿了一件天蓝色加白道的海军领连衣裙，外面套母亲新绣好的夹克衫，脚上一双平底黑色方口布鞋，额前的头发放了下来，略加修剪，有了空气刘海儿的效果。两侧耳朵下面，垂下两根细细的小辫子，半个手掌长，发梢儿有些毛糙，有些微卷，透出一点点俏皮可爱来。

新书包，装着新文具，把高向阳送她的那些参考资料、课本，也如数全放了进去。小梅把书包背在一侧肩膀上，慢悠悠往外走，身后，是父亲和母亲殷切又担忧的目光。

“妈，我想过了，现在的书包样式实在是太单一了，挂在一侧肩膀上，会把肩膀压斜的，而且还不舒服。这样，妈，你拿着钱，想办法帮我买点儿粗布——深颜色的粗布回来就行，越厚实越好，多买些。等我回家了，先琢磨做个双肩背包出来，要是可以的话，我做些新书包卖。”

听听，李父和李母真的没有办法不为闺女担忧。因为，她家的小闺女，古灵精怪的，在去上学的时候，还惦记着做她的缝纫机的活计，做她的买卖。

夫妻二人你看看我，我看看你。李母又担心女儿惦记着买布的事情，影响在学校的学习，追上去两步，扬高了声音，喊：“你到了学校，好好跟人家校长说话，妈给你买布，你放心吧。”

小梅的身影，已经消失不见，夫妻两个，站的都有些疲累了。李父对老伴说：“孩子念书费脑子，你中午给她煮个鸡蛋补补。”

“咱家三个孩子呢，总不能只给一个孩子煮鸡蛋吧？要是每顿都三个孩子都煮的话，咱还给国庆攒钱盖房子不了？”

其实李母这是习惯性的唠叨，看起来是抱怨了几句，但是今天中午的鸡蛋是肯定会给小梅煮的。

李父准备回去上班，一脸志得意满的样子，给老伴留下一句：“你不用从孩子们的嘴巴上省，咱家小梅和小红，都攒起来盖几间门面房的钱了，你还担心个什么？闺女们的陪嫁呀，是真的不用你出钱了。”

不说门面房倒还可以，一提起小梅和小红姊妹两个所购买的，可以盖出门面房往外出租的宅基地，李母这颗心呀，就哇凉哇凉的，但是她知道，自己再怎么说，丈夫也不会听她的。那两个闺女更是打定了主意，不会把自己的宅基地跟哥哥李国庆调换，甚至，儿子李国庆也不一定愿意沾妹妹们的这个便宜。李母只有保持沉默了。

小梅这边确实很顺利的，虽然，她第一次，自己安排自己去上个高中，还是颇有些紧张的。但是从看门的门岗大爷一见到她，就熟人似的打招呼，到仇校长面带微笑的在自己办公室里等候，一切都顺利得不可思议。

她背着书包，跟在前来带领她的高中老师身后。这位老师很出乎小梅的预料之外，认识，算得上有过一面之缘，跟刚接触高向阳的时间差不多，也属于曾经照顾小梅的第一桩生意的顾客。

第一次小梅摆摊儿，卖的最新样式的连衣裙，要价是在三十元钱。当时可是几乎无人问津的。是高向阳和这位老师，开了个好头儿。

老师姓徐，全名徐守亭，教高一年级的英语，还兼代着班主任，小梅要去的就是他所教的班级——高一五班。

不过，虽然小梅记得这位徐老师的外貌长相，可是徐老师却不记着小梅了。经过了一整个暑假，小梅发生了脱胎换骨的变化，从言谈举止，到发型，一切都有了巨大的改变。也不怨只有一面之缘的徐老师，对她早就没有印象了。

“听仇校长说，你的英语口语还挺不错的？”

再次路过合欢树下，徐老师正好问到这个问题。

“口语好不好，我不是太清楚，我只是把半册的课本背过了。”小梅觉得自己回答得足够谦虚，但是这已经让徐老师喜出望外了。

“背过半本书了？那你背给我听听。”徐老师的脚步直接停了下来，合欢树就在他的头顶上，绯红色的花朵和孔雀羽毛一般的树叶，是他的背景。小梅微仰着脸往上看，声音清朗，背诵的内容，是高一英语课本第一课到第十五课的课文。

“good！”徐老师，一字不落的听完，脸上的兴奋之情溢于外表，他竖起了两根大拇指，一下一下的对着小梅比划。

看看吧，事情进展很顺利，机会总是留给有准备的人嘛！自己以前背诵了半册英语课本的李小梅，一下子成了班主任徐老师眼中的红人儿、佼佼者。

就凭这一段背诵，徐老师觉得，给个班里的班长当当，都不算出奇。但是很可惜，班长已经安排好人了，目前也就是因为他比较挑剔，还没有安排好自己所教学科的课代表。

“李小梅同学，你来做英语课代表，好不好？”

徐老师的眼神里面传达出来的，都是赞赏和鼓励，小梅哪儿还好意思说出来不好两个字呢？

“好。”

“哈哈哈，这次我是捡到宝了！你不知道，听说要来一个插班生——高中没有考上的，另外几个班主任呀，都直接说班里人数够了，再多就管不过来了，不要你呢。谁知这次可让我给拾了个漏儿。”

听这几句话就可以推测的出，这位徐老师，应该是个相当直爽的人。

可不就是直爽吗？当时三十元钱一条的裙子，他为了奖励小梅肯用英语来售卖，直接二话不说，半分价的价钱没还，就买走了。

有幸跟着一个这样的班主任，度过自己的高中生活，小梅也很欢喜。

然而，更让她惊喜的还在后面。

这时候的教室还都是平房，绕来绕去的一大遭，终于看到了高一五班的门牌号。

小梅挺直了胸膛，左手手指掐着手心，控制着自己的呼吸和每一个动作，她希望自己和同学见面，留下的第一个印象，是镇静的。

但是，她自己知道，还是紧张了。脚底下轻飘飘，像没有根似的，跟在徐老师的身后进了教室，软绵绵地站在那里，脸上的微笑，有些僵持。