准备过来插班的这个学生，十分不错。

做题不仅快，而且正确率十分的高。

中午休息的时候，也是闲着。

来了兴趣，毕竟他是来上高二的。

高二的老师，知道这可能会分在自己班。

直接找到了负责监考的老师。

把何卫东已经做完的三门试卷，要过来批示一遍。

看看这成绩到底怎么样。

当看见何卫东语文试卷上，苍劲有力的字迹。

不由得感慨，这学生虽说成绩不知道咋样。

可这手硬笔字写的，确实十分漂亮。

比很多教语文几十年的老师，还要好。

当批阅过后，不由得惊叹。

这学生语文功底，很是扎实啊。

除了注音的有些错误之外，后面的主观题，几乎很少错误。

注音错误是因为，当地方言严重。

把拼音的韵母写错了。

有的长鼻音，变成了短鼻音。

有的是声调错了。

这是很多学生的通病，就连语文老师，有的时候，自己都会犯错。

没有办法，生活的地理环境如此。

不过找错别字、翻译，解释这些几乎挑不出毛病。

看着何卫东洋洋洒洒八百字的命题作文。

观点新奇，引用的例子。

也十分有说服力。

满意地点头：“不错，不错，这语文试卷能够拿到105分左右。”

这个时候的高考语文试卷是120分，在这小县城，已经是很高的分数了。

“赵老师，这学生的语文很强啊。”围观的老师，吃惊的说道。

“嗯，确实不错，比高三很多学生都要强，要是都这样的成绩，明年的预考，都不会有问题的。”

“赵老师，光语文一门强不行啊，还要看别的成绩。”

“你说得对，咱们这里有数学、喊个英语老师过来，把他剩余两门成绩也批出来吧，早晚都需要完成的。”赵兵点头说道。