“这是肉弹三勇士。左边的是作江伊之助，中间的是江下武二，右边的是北川丞。他们都是我们日本的英雄。”中江同学说。

“很好。中江同学，你能给我们说说这三位勇士的事迹吗？”

中江摇头。

“你坐下！那么，谁能说出这三勇士的事迹呢？”

一些学生举起手来。

“大谷同学，你来说说。”

大谷站了起来。

“昭和七年二月二十二日的凌晨五点，我们的大日本皇军的一支部队，正在向上海的中国军队发起进攻。中国军队顽强抵抗，日本军人接二连三地倒下。”

男教师点着头。

大谷得到鼓励，继续说道，“这个时候，班长命令先将爆破筒的引信点火。作江伊之助、江下武二、北川丞三位工兵握紧点着火的爆破筒，向铁丝网的方向前进，用力向铁丝网丢出爆破筒。”

“继续说。”

“一时之间天摇地动，发出了轰隆隆的爆炸声。我们的步兵队伍见机不可失，开始进行突击。”大谷眉飞色舞地说。

“说的好，大谷！后来呢？”男教师说。

“后来，作江倒了下来。班长说，“作江，做得好。你有没有什么要交代的呢？”作江回答，“没有。我们成功了吗？”班长让作江面对着已经击破的铁丝网，大声地说“看吧！队伍已经突破了那里，正向前突击。”“天皇陛下万岁。”作江这么说，然后，安静地闭上眼睛。”

“你坐下。”

大谷坐了下来。

教师问：“刚才大谷说的对不对呀？”

学生齐喊：“对！”

男教师道：“以后，同学们长大了，成了天皇的武士，应该怎么办？”

中江大声说：“向三勇士学习，为天皇做光荣的肉弹！”

几十个学生跟着小江高喊：“做肉弹！做肉弹！做肉弹！”

八木明子看着学生，无奈地摇摇头。

“佐藤君，你有什么感觉？”中江校长问。

“这些学生多大？”刘简之问。

“十一、二来岁吧。”中江校长说。

“您的儿子也在他们中间吗？”刘简之问。

“也在啊。带头喊做肉弹的学生，就是我的儿子！”

“这些孩子应该是被保护的对象，而不是去做什么肉弹。中江校长，你觉得呢？”

“您不赞成？”中江校长问。

“如果我有个十岁的儿子，绝不会让他受这种教育。”刘简之说。

男教师走了过来。

“你的课很精彩。”中江校长说。

“谢谢校长夸奖。这位是……”

“我是东京广播电台新闻部的记者，我叫佐藤彦二。”刘简之说。

“东京名记，久仰久仰。”

“您觉得您的课上得怎么样？”刘简之问。

“学生的反应，就是最好的证明。我认为学生全都受到了教育！”

“我可不可以向参谋本部建议，让您去中国战场体会一下做肉弹的感觉？以便你今后课上得更好？”

“……”

男教师看看中江校长，不知说什么好。

“可以吗？”刘简之继续问道。

“我只是……只是……按照教材，把知识教授给学生。”

“也就是说，您想让学生做的，您自己并不愿意做？”刘简之问。

“您会报道我今天的讲授吗？”男教师问。

刘简之摇摇头。

“没有报道价值。”刘简之说。“我也阻止不了。”

中江校长有些尴尬。