“杀老师，体罚学生可不是好老师该做的事！”

杀老师后退两步，他可没有跟男人贴脸的癖好，听到李普的话，却笑了，原来对方打着让自己崩人设的主意，呵，天真！

不过在此困境中，用崩人设杀掉自己，确实是最好的方法……但他杀老师可不是第一局新手关卡中白痴、愚蠢的怪物，他的每个举动，都合情合理却又能将玩家心底的恐惧放到最大！

他靠着这些手段，可是连续几年被主上评为“优秀员工”！

“谁说我是好老师的？”

“嗯？”李普瞳孔微张。

“我可是，被投诉过上百次的，爱体罚学生的教师啊！”

只要我先把自己设定成坏人，就没人能让自己崩人设！

杀老师饶有兴致地看着李普不断变幻的脸色。

李普，他，大意了！

因为精神病院的治疗，李普关于过去的记忆残缺不全，以至于忘了杀老师的体罚手段！

自己当初患上精神疾病，怕也有这位老师的“功劳”。

李普眸光微沉，嘴唇抿成一条线，杀老师能历经百次投诉而屹立不倒，恐怕是有大背景的存在，如此，他脑海中的正当渠道的解决方法，怕是用不上了。

杀老师又扯了扯鞭子，触手上扬，准备在李普身上找回自己丢失的面子。

李普突然道：“杀老师，你现在还是老师，想体罚我们，就该有正当理由，而不是随意宣泄！我可以给你理由，也不会在离开后投诉你……你可敢跟我比一场？”

杀老师有了些兴趣：“比什么？”

“知识问答，咱们一问一答，三局两胜，如果我输了，随你处置，但如果你输了，就要放我们所有人离开，如何？”

“我为何要跟你比？”杀老师好笑着上下打量李普：“老师给留堂的学生出题再正常不过，而学生答不上来挨鞭子，也是擅长体罚的坏老师的行为，合情合理，我干嘛要跟你站在同一赛场？”

“因为，”李普眸光闪烁，“我答上你的问题后，你就再没有理由留下我，但跟我比，你可以有三次为难我的机会！”

“哈哈哈！”杀老师放声大笑：“你连课上的题目都不会，你……”

在杀老师的笑声中，李普走上讲台，拿起粉笔唰唰几下，就将随堂小考的答案写了出来！

看见布满公式的黑板，杀老师犹如被捏脖子的鸭子，“嘎”了一声后，沉默了……

这家伙……来真的啊？他，难道真的是天才？

其他玩家都呆愣地看着李普答题，罗灵儿更是双眼闪着星星，冷静、强大、舍己为人、还很聪明……嘻嘻，李普简直就是完美伴侣！

李普写完后，检查了一遍，见没有错漏后，松了口气。

他得感谢杀老师，在杀老师的威逼下，李普终于回想起了部分的高中记忆。

李普记得，老师们在自己高一、高二时，就已经将全部的高中课程教授给了学生，而高三一年，只是以往课程的巩固，并不会教授新的知识。

所以，杀老师的高三课程内容，他曾经学过！

虽然李普的成绩在班里算不得太好，但在精神病院里，他并未放弃过学习……解答这些基础问题，绰绰有余。

李普微笑着回头：“杀老师，这回你不能强行把我留下吧。我的提议，你考虑考虑，是放我一人走，还是再比一轮？”