让华博跟林凯两人互相交换了联系方式后，白飞就把这事给抛开了。

随着在学校的日子一天天的减少。

大四学员们很快就迎来了毕业考核。

毕业考核主要还是针对于军事技能的掌握。

对于白飞来说，毫无压力可言。

紧跟着就到了学术答辩的日子。

学术答辩则是考验学员对于专业知识的掌握能力。

而作为电子科学学院的学员，想要成功毕业的话，学员普遍都是毕业设计。

白飞的毕业设计就是有线无人机。

虽然是毕业设计，但同样也是需要参与答辩的。

答辩日的前一日，白飞接到通知，自己将成为整个学院第一个参加答辩的学员。

不过这对于白飞来说，丝毫都不带慌的。

对于答辩，白飞准备的十分充分，按照流程往下讲就行了，是第一个还是最后一个都无所吊谓。

早上八点整，白飞准时来到了答辩现场。

一进到教室里面，白飞就被里面的阵仗吓了一跳。

答辩的专家组一般也就7人左右。

通常由正高职称教授或学科带头人担任组长。

院校的专家大概两三个人。

最后则是部队有一两个技术代表过来共同组建一个答辩专家组。

所以，答辩的场地一般不会安排的很大。

但眼前的情况着实让白飞有些意外了。

小教室内二十多张课桌后面都坐着人。

这很明显已经超出了答辩专家组的人数范畴了。

另外就是白飞留意到有一半人的肩膀上的臂章竟然是总装的。

虽然有些惊讶，但白飞并没有表现出太过异常的举动，径直走到了讲台上。

做好准备工作后，白飞紧接着就开始进入到了正题。

“尊敬的各位首长，早上好。”

“我是来自电子科学学院”

按照流程，介绍完自己后，白飞便开始对自己的毕业设计进行陈述。

陈述环节，因为有线无人机已经在朱日和演习的时候有过实际应用，且还有着非常好的效果。

所以，白飞在陈述自己毕业课题的时候有着极强的说服力。

剩下的，只要过了答辩专家组的提问就行了。

随着白飞的一句：“各位首长，我的陈述完毕。”白飞一直在留意着的一名一麦二中将说话了。

这中将是总装的人，只听他张口对着白飞问道：“白飞同志，我想听听你对无人机的定义。”

中将问的是无人机，而并非是白飞的毕业设计有线无人机。

虽然超纲了，但白飞还是认真且严肃的回了四个字。

“国之重器！！！”

这四个字入耳，中将笑了。