蔡兰的这番话无疑是有力的。

蔡兰的观点众人是接受的。

因为它至少是有理的。

可是到了这个时候。

即便蔡兰的观点再有道理。

也并不影响人们对于乔学博的痛恨。

公诉人席上。

林昊问道。

“所以蔡律师是认为，只要行为手段合法，就可以肆无忌惮地对未成年少女进行伤害了是吗？”

蔡兰没有犹豫，当即回应道。

“当然，至少在本案当中是这样的。”

“我国法律赋予了14周岁以上的女孩性同意权，这是女孩们神圣不可侵犯的权利。”

“同样的，当女孩们行使这项权利的时候，对于行使此项权利所造成的后果，也应当自行承担。”

“哪怕这个后果是痛苦的，是充满悔恨的！”

林昊笑了笑，说道。

“是的，蔡律师说的很对。”

“我国现阶段法定的性同意年龄是14周岁，但凡是年满14周岁的女孩，都有权合理合法地表达自己的性意愿。”

“也应当为她们的性同意所造成的后果承担责任。”

“但是我认为这起案件是特殊的，特殊在什么地方呢？特殊就特殊在二人的身份。”

“我们必须意识到，一个老师对于一个学生来说是特殊的。”

“这种特殊就在于，老师对学生存在着一种教育、照看、保护的职责。”

“在老师履行这种教育、照看、保护的职责时，他是很容易表现出自己的优势的。”

“尤其是在一个春心萌动的少女眼中，这种优势极其容易被无限放大。”

“老师的对学生的这种关心和爱护，很容易被一个少女理解成是一种爱。”

“尤其是在一个老师对某个学生表现出特殊的关怀时，那个学生就更容易产生爱情的错觉。”

“在本案中我们就可以很清楚地感觉到，赵雯对乔学博的那种盲目的信任，就是导致她轻而易举被欺骗、被玩弄的原因。”

“是什么让她对乔学博产生了那种盲目的信任呢？是乔学博老师以及班主任的身份！”

“乔学博相对于赵雯的身份，使得他纯天然地在赵雯的眼中身负光环。”

“尤其是在乔学博不断地展示他的博学，展示他的包容的时候。”

“乔学博作为老师的身份光环，就会被无限地放大，以至于让赵雯产生了倾慕之情。”

“在这个时候，乔学博只要稍微使用一点糖衣炮弹，就会造成赵雯的无法自拔！”

“我们也看到了，乔学博已经利用他身为老师的优势地位，成功地玩弄了那么多少不经事的小姑娘。”

“这样的现象难道就不值得引起我们的关注吗？”

林昊说完，众人纷纷点头认可。

长久以来，公众对于师生恋这种事情都是不认可，甚至是极其厌恶的。

可是如果让大家说出厌恶的原因，可能没有几个人能说出个一二三来。

经过林昊这么一说，众人终于搞清楚了。

原来师生恋之所以不被公众所接受。

是因为老师在这段关系中存在着极大的优势地位。

使得他们几乎完全掌握了双方关系的主动性。

被告席上。

蔡兰感受到了一些压力。

不愧是林律师！

果然不是轻易就能战胜的！

不过我也不会轻易放弃！

蔡兰面色凝重地反驳道。

“我同意林律师所说的，在师生恋中，老师相对于学生来说确实存在着身份上的优势。”

“我也认为谈恋爱这件事，应当是在双方对等的情况下发展的。”

“可是我们也必须承认，爱情是主观的，并不是所有的爱情都是对等的。”

“我相信，这世上没有任何一对恋人是男女双方完全对等的。”

“而且我必须强调，14周岁以上的女性享有性同意权，这是我国法律的规定。”

“这一点是不会因为一个老师，在男女关系中具备所谓的身份优势，就会有所改变的！”