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第6章 八股取士不可取
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卷子的题目大抵是这样的:唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》提到了“白毛浮绿水,红掌拨清波”请以,绿水之上,才能养育出白色天鹅为话题,写一篇三千字的文章,论述地方文化和培养人才之间的关系。

当初任以虚看到这个题目,差点没破口大骂。

因为他都不需要看后面内容,就知道写得是什么。

而那位状元写的内容,还真就是,把上级官员当做是绿水,吹捧只有在绿水之上,才能培育出好的地方官员。

再结合当地土特产和特殊文化,各种暗示隐喻,要给上官送礼物。

任以虚记得大抵内容是这样的。

当初,与他同行游客看完,感慨古代状元卷子写得好,他却感觉十分无力。

这题目本质上就是,在做思想功夫,在思考各种吹捧上官,玩文字游戏,让卷子体现出两种意思。

一种意思是明面上,用一大堆华丽辞藻,来强行牵扯,绿水和天鹅,与上下级官员,当地特色文化关系。

一种意思是潜在的,是吹捧考官,直接点明,只有在优秀上级官员的领导,才能诞生出优秀的下级官员。

还要拐着弯表示,考官你选我,我考中了肯定给你送礼。

而任以虚正是因为了解了,这种八股文取士,才极为厌恶。

最主要是,三年考一次,没有标准答案。

而考生能不能考得上,就看考生自己会不会,既显得自己高风亮节,又能拐着弯,吹上官英明神武,还能暗示自己中了,一定会厚待考官的。

所以,很多人终其一生在考科举。

比如范进中举,四五十岁才明白科举里面道道,明白之后,这才考上的。

任以虚直接拿出几个,以前科举考试的四书五经题目,是宋濂出的。

直接将卷子里面深层含义,告诉朱元璋。

他直接表明这情况下选的人才,全都是溜须拍马之辈,考上了一定各种敛财。

朱元璋听完,都有些愣住了!

他暂时也只是想想,只是觉得科举可以困住人才,但是没想到过还有这一层。

不过,朱元璋细细思索着,这并不是什么至关重要的事情。

科举考试!

八股取士!

要的是束缚天下有才之辈,而不是要天下有才之人,人人都能人尽其才。

朱元璋认为,自己要的是,人才不要给自己闹腾,不要出现贪官污吏,马上有人造反。

他希望的是希望江山永固。

在江山永固面前,县城发展与否,官员水准高低,不重要。

毕竟,数百年科举制度后,已经衍生出一套合格的,师爷体系。

县令可以不懂,但是舍得花钱,就可以找到专业人才,来帮自己处理各种事务。

相比较,县令无才,但是稳定,与县令有才,但是会折腾。

朱元璋更希望是,要听话的无才之人,而不是那种有才能的人。

任以虚一看朱元璋面色深沉,就知道朱元璋没听进去。

他继续表示道:“陛下,如果真按照八股取士,到时候朝堂上,便都是这等行将就木,思想僵化的臣子!”

“因为他们学习四书五经时,科举过程中的每一个环节,都会告诉他们。”

“处理好与上级官员的关系,会送礼物,会吹捧上级官员,这比实实在在做事情,这比真正去提高县城民生,要更快可以升官发财!”

“钻营琢磨上官,比实实在在做事,要升得快。”

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