卷子的题目大抵是这样的：唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》提到了“白毛浮绿水，红掌拨清波”请以，绿水之上，才能养育出白色天鹅为话题，写一篇三千字的文章，论述地方文化和培养人才之间的关系。

当初任以虚看到这个题目，差点没破口大骂。

因为他都不需要看后面内容，就知道写得是什么。

而那位状元写的内容，还真就是，把上级官员当做是绿水，吹捧只有在绿水之上，才能培育出好的地方官员。

再结合当地土特产和特殊文化，各种暗示隐喻，要给上官送礼物。

任以虚记得大抵内容是这样的。

当初，与他同行游客看完，感慨古代状元卷子写得好，他却感觉十分无力。

这题目本质上就是，在做思想功夫，在思考各种吹捧上官，玩文字游戏，让卷子体现出两种意思。

一种意思是明面上，用一大堆华丽辞藻，来强行牵扯，绿水和天鹅，与上下级官员，当地特色文化关系。

一种意思是潜在的，是吹捧考官，直接点明，只有在优秀上级官员的领导，才能诞生出优秀的下级官员。

还要拐着弯表示，考官你选我，我考中了肯定给你送礼。

而任以虚正是因为了解了，这种八股文取士，才极为厌恶。

最主要是，三年考一次，没有标准答案。

而考生能不能考得上，就看考生自己会不会，既显得自己高风亮节，又能拐着弯，吹上官英明神武，还能暗示自己中了，一定会厚待考官的。

所以，很多人终其一生在考科举。

比如范进中举，四五十岁才明白科举里面道道，明白之后，这才考上的。

任以虚直接拿出几个，以前科举考试的四书五经题目，是宋濂出的。

直接将卷子里面深层含义，告诉朱元璋。

他直接表明这情况下选的人才，全都是溜须拍马之辈，考上了一定各种敛财。

朱元璋听完，都有些愣住了!

他暂时也只是想想，只是觉得科举可以困住人才，但是没想到过还有这一层。

不过，朱元璋细细思索着，这并不是什么至关重要的事情。

科举考试!

八股取士!

要的是束缚天下有才之辈，而不是要天下有才之人，人人都能人尽其才。

朱元璋认为，自己要的是，人才不要给自己闹腾，不要出现贪官污吏，马上有人造反。

他希望的是希望江山永固。

在江山永固面前，县城发展与否，官员水准高低，不重要。

毕竟，数百年科举制度后，已经衍生出一套合格的，师爷体系。

县令可以不懂，但是舍得花钱，就可以找到专业人才，来帮自己处理各种事务。

相比较，县令无才，但是稳定，与县令有才，但是会折腾。

朱元璋更希望是，要听话的无才之人，而不是那种有才能的人。

任以虚一看朱元璋面色深沉，就知道朱元璋没听进去。

他继续表示道：“陛下，如果真按照八股取士，到时候朝堂上，便都是这等行将就木，思想僵化的臣子!”

“因为他们学习四书五经时，科举过程中的每一个环节，都会告诉他们。”

“处理好与上级官员的关系，会送礼物，会吹捧上级官员，这比实实在在做事情，这比真正去提高县城民生，要更快可以升官发财!”

“钻营琢磨上官，比实实在在做事，要升得快。”