县中学的校长，从本质上来讲，级别已经正经不低了，因为这是正儿八经的正科级。

当然，只要是在dj县这一亩三分地，武冬基本就是平淌的状态。

敲了敲门，还没等里面有所回应，武冬就直接推门进去了，而王安也不管这个那个，就跟着也走了进去。

不得不承认，这时候的校长或者老师啥的，绝大多数都是真真正正爱岗敬业的。

因为他们是真的把“教书育人”四个字，作为了他们的人生宗旨。

当然，极少数个别情况除外，毕竟大米里面还有沙子呢，那老师里面有那么一两个败类也是很正常的。

一进校长办公室，北墙上方的正中间处就是一块牌匾，上面写着“教书育人”四个大字的。

以王安那浅薄的书法造诣，也能看出来这四个大字的磅礴感和敦厚感。

总的来说，这4个字写的那是正经挺好。

往右面的话，就是一张实木制作的办公桌了，这张办公桌，一看就知道是个年代很久远的产物，那种历史气息感简直化成了实质。

并且在桌子前面的挡板上，竟然还有花纹雕刻。

对于雕刻，王安是很了解的，所以王安一看就是知道，这上面的花纹雕刻，一定是出自大家之手。

而办公桌后面的墙上，又有一块牌匾，上面写着“厚德载物”四个大字。

这四个字与“教书育人”那四个字，一看就不是出自一个人的手。

并且“厚德载物”这四个字所表现出来的意境，也要比“教书育人”那四个字所表现出来的意境，还要浓郁上不少。

最重要的是，这四个字其实是一件文物，它以后一定很值钱。

而在牌匾下面坐着的人，就是王安和武冬的此行目的，也就是校长于向南了。

对于于向南这个人，王安还是比较认可的。

因为王安当初被开除，但却并没有受到更为严重的惩罚，一方面是因为木雪晴不承认，而另一方面就是因为校长于向南。

如果不是因为于向南出手保他的话，那王安也极有可能会进去蹲几年。

看见坐在那的于向南，武冬连忙打招呼道：

“于老爷子好。”

王安也赶忙恭敬的说道：

“校长好。”

于向南看着这俩人一起进屋，瞬间就将眼珠子都瞪圆了，满脸惊讶的说道：

“武部长？王安？你们俩人怎么一起来了？”

很明显，于向南都懵逼了。

一个是县里的少壮派实力人物，而另一个是县里出了名了的刺头，这个两极反差着实是有点太大了。

王安笑着没有说话，武冬却主动笑着说道：

“我们俩是义父义母的亲兄弟，嘿嘿嘿这不是有事儿找您老帮忙嘛，就一起过来了。”

于向南满脸惊异的点了点头，但脸上的表情却说明他现在还没从这种震惊中缓过神儿来。

简单的寒暄过后，武冬便直接说明了来意，最后，武冬又着重的说了一下，如果谷小霜不能来县一中念书的话，那将会面临着怎样悲惨的命运。

于向南听后，也是满脸的悲悯和唏嘘，不过却并没有对这件事发表什么愤世不公的看法。

很明显，于向南这个年龄的人，所经历或所看到的悲惨事情多了去了，已经没有那些所谓的热血上涌和激愤填膺了。

因为只要稍微上点年龄的人，都知道那是毫无意义的。