“好，我相信你们。”

在学生们的外语水平逐渐提高的同时，我也面临着新的挑战。

有一天，一位家长来到学校找到我。

“老师，我家孩子对学外语还是不太感兴趣，您说怎么办？”家长忧心忡忡地问道。

我安慰道：“别着急，咱们一起想想办法。您回去可以多给他看看外语的动画片或者电影，培养一下兴趣。”

家长点点头：“好的，老师，麻烦您多费心了。”

回到教室，我对同学们说：“大家觉得外语除了在课本里，还能在哪里用到呢？”

一个同学举手说：“老师，我觉得出国旅游能用到。”

另一个同学接着说：“看外国的小说也需要。”

我笑着说：“对呀，外语的用处可多了。那我们更要学好它，对不对？”

“对！”同学们齐声回答。

为了提高大家的学习积极性，我组织了一个外语角活动。

“在这个外语角，大家都要用外语交流，别怕犯错。”我鼓励着大家。

“老师，我不太敢说。”一个平时比较内向的同学小声说道。

我走到他身边：“没关系，从简单的句子开始，慢慢就会好的。”

在活动中，同学们逐渐变得大胆起来，交流也越来越顺畅。

“老师，这样学外语真好玩。”

“是啊，以后我们要多举办这样的活动。”

不久之后，学校迎来了一位外国友人参观。

“同学们，今天有外国朋友来，大家要用外语好好交流哦。”我说道。

同学们都很兴奋，纷纷准备展示自己的外语水平。

“hello! wele to our school” 同学们热情地打招呼。

外国友人也微笑着回应：“nice to meet you all”

交流结束后，外国友人对同学们的表现赞不绝口。

“老师，我们做到了！”同学们欢呼着。

我欣慰地说：“你们真棒！”

随着期末考试的临近，同学们都紧张地复习着。

“老师，这道题我不太懂。”一个同学拿着练习题来问我。

我耐心地给他讲解：“你看，这里要注意这个语法点……”

考试结束后，同学们都迫不及待地想知道成绩。

“老师，我们考得怎么样？”

我拿着成绩单说：“大家都发挥得不错，这都是你们努力的结果。”

同学们开心地笑了。

“老师，假期我们也会继续学习外语的。”

“好，期待你们更大的进步。”

新的学期开始了，同学们的外语学习又踏上了新的征程。