盛雪河看过他们的成绩单，能上职高的都寥寥无几，大多数人会选择辍学打工，这是坪村的常态。

路由是班级里的老大哥，所有人都听他的话，他的成绩最好，比普高的分数线高出十来分。

这样的成绩，想要当飞行员，如同杨涵所说，是痴人说梦。

盛雪河告诉他：“你会成为飞行员的。”

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走出教室后，杨涵幸灾乐祸：“他们是不是很闹腾？你在的那个班，每个人都很差劲。尤其是里头的那个卷毛，最搞笑，就这么点分，还想当飞行员？也不看看自己够不够格，他以为飞行员那么好当？还努力？这可不是努力能解决的。”

“知识本身就是价值，努力是发掘价值的必经之路。”盛雪河淡淡看了他一眼，“不要挡道，让开。”

杨涵又气又疑，盛雪河怎么还会帮那群兔崽子说话？这群兔崽子多难管教，他是见识过的。

在他进入教室没多久，给他取外号，拿他开玩笑，一点纪律都没有。

龙生龙凤生凤，老鼠下的崽也只会是老鼠。杨涵可不相信，在盛雪河面前，他们就转了性。

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下午的时间用来实地调研，组员单独行动，盛雪河去采访当地居民，坪村发展现状同他搜集的电子资料有较大出入。

气温比他想的还要冷，盛雪河在手上哈了哈气，转头的时候，望见一大片菜园。

这片菜园显然与坪村的风格格格不入，搭了棚，周围还有警示牌，以及部分电子产品。

这是帝阳中学的标志，右下方落款是农学学院。

听说帝阳中学包了大片地，给农学学院做研究，应当就是这片。

再度同组员会合，他们需要同其他小组合作，将孩子们送回家。这个过程需要有人拍摄，用来后续剪辑，若是作品足够优秀，可以拿去评奖。

若是能获奖，国际生申请大学的文书也会增色不少。

盛雪河再次和杨涵分到一组，让杨涵的脸色黑如锅底。抽到盛雪河所在的班级后，杨涵的脸色更差。

孩子们在看到杨涵时，同样面色难看，但看见盛雪河走来时，他们瞬间挺直腰板，明亮的眼神紧落于他身上，像是等不及什么似的。

“盛老师！”

“居然分到盛老师了？！”

“盛老师你冷不冷？冷的话我有暖宝宝贴！”

杨涵气得半死，这个暖宝宝贴，是他刚刚分给他们的。这群小屁孩居然拿着他送的东西，去讨好盛雪河？！

盛雪河被少年们包围着，每个少年神情热情，都希望能将自己拥有的最美好的东西送给他。盛雪河一一拒绝，并告诉他们，他不冷。

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傍晚时分的天还算明亮，晚霞坠入蔚蓝的画布中，如同一幅绚烂的油画。

孩子们一路上叽叽喳喳地聊家常与日常琐事，路由比较特别，会问盛雪河自己不懂的知识点。