其实，姜兵也想加入健哥的学习小组，但秦老师不同意，理由是学习成绩好的都集中到一组去了，不利于带动其他同学共同进步。

最后，姜兵只有悻悻然的与其他同学单独组成了一个学习小组。

在大家忙于组队的时候，健哥正在喜滋滋的盘点他的收获。

在成绩公布的时候，健哥收到了系统的提示：

“检测到在宿主的带动下，通过自身的影响，在本学期内使11人的学习成绩总分提高了50分以上，特奖励：思想品德加5分，脑力运算能力提高20点，体质提高10点，人民币10000元。”

“检测到宿主在期末全县统一考试中，每科成绩高于120分，平均成绩达到135分，完成了“书中自有黄金屋”任务，特奖励：人民币20000元，脑力20点，技能50点。”

获得这两个任务奖励后，系统属性也随之发生了变化：

姓名：陈健

性别：男

品德：100（优秀）

智商：160（优秀）

脑力：170（优秀）

体质：210（超凡脱俗）

技能点：70

自由属性：10”

脑力运算一下子提高了40点，达到了170点，这将对他的学习效率带来很大的提高，特别是对数学学习带来极大的帮助。

对于10点自由属性，健哥考虑了一下，决定加到智商上，让智商与脑力运算都达到170。

这样，在高智商、高脑力“双核引擎”的带动下，未来的学习将是一片坦途。

而系统似乎并希望健哥满足于现状，它再次发布了两个全新的任务：

“任务：“再接再厉”：在高二下学期全县期末统考中，宿主成绩进入全县前三名。奖励：智商+20，脑力+20，自由属性+20，人民币50000元。”

“任务：“数学明珠”，正确解答相应的数学题目，可获得对应的技能奖励：

1、函数精通（0/1000）：正确解答1000道函数题目。

2、指数精通（0/1000）：正确解答1000道指数题目。

3、对数精通（0/1000）：正确解答1000道对数题目。

4、不等式精通（0/1000）：正确解答1000道不等式题目。

5、平面几何精通（0/1000）：正确解答1000道平面几何题目。

6、立体几何精通（0/1000）：正确解答1000道立体几何题目。

7、集合精通（0/1000）：正确解答1000道集合题目。

8、概率与统计精通（0/500）：正确解答500道概率与统计题目。

当宿主全部通关后，还将额外获得智商+20，脑力+20，体质+50的额外奖励。”

健哥看着眼前密密麻麻的数学任务，心中不禁泛起一丝苦笑。

接近8000道数学题，这简直是一个刷题的马拉松啊！

他粗略一算，如果按照每天50道题的进度，那将是一场长达160天，近乎半年的战斗。

除了课堂上听讲外，光刷数学题就刷到高三了！

不过这样也好，这些任务几乎涵盖了高中所有的数学知识，如果刷完了，高三整整一年就不需要在数学上花费太多时间了。

这还不算完，系统接着又发布了一个任务：

“任务：英语写作精通（0/100），写100篇高质量的英语作文，并交老师批改。”

得，这又是一个长期坚持才能完成的任务，每周两篇，也需要整整一年才能完成。

还要求高质量，什么才算是高质量？

唉，那还用说什么，肝就完了呗！健哥除了苦笑，还是苦笑。

只不过，得好好规划一下作息时间，重新做一个学习计划。否则要完成这些任务，不知道要等到猴年马月。

实际上，在健哥的内心深处，一直有一个模糊而坚定的想法：他希望在高二这短暂的半年时光里，不仅仅完成所有高中阶段的学业任务，更要达到一种融会贯通、运用自如的境界。

而后，在步入高三之际，可以分出一部分心神去探寻中国甚至全球范围内的社会、经济、科技等各个领域的基础现状以及未来的发展走向，从而为即将到来的大学生活做出周详的规划与布局。

此时此刻的他，不过是一个来自乡村的质朴少年，正应了那句古话：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”

对于外界的社会，他宛如一个迷失方向的人，眼前一片漆黑，茫然无措。

这种状态无疑对他未来的成长和发展极为不利。

前世的自己活得如此窝囊，连与心爱之人相守都无能为力，最终只能如行尸走肉般醉死于车祸之中。

这一世，有系统的加持，那势必要活出与前世截然不同的绚烂，不仅要在学业上有所建树，更要在事业上、爱情上大放异彩，如此，才不枉费自己重活这一世！

。。。。。。

这时，讲台上传来秦英老师声音，把健哥从思绪拉回了现实。

原来，同学们已组队完毕，秦老师照例开始了开学前的动员讲话：

“同学们，愉快的寒假如白驹过隙般转瞬即逝，新的学期已如喷薄欲出的朝阳般冉冉升起。大家要收收心，把全部的精力聚焦于接下来的学习中。去年，我们虽然取得了不错的成绩，但那只能代表过去，我们切不可因此而骄傲自满。”

“成绩好的同学，要继续快马加鞭；成绩差的同学，更要奋起直追。”

“我希望所有的同学们在新学期中奋力拼搏，让我们扬起希望的风帆，以崭新的精神面貌，去迎接更大的挑战、去取得更好的成绩！”

俗话说，磨刀不误砍柴功，等秦老师讲完话后，健哥没有像往常那样急于投入学习，而是总结了一下上学期的学习情况，然后再制订本学期的学习目标与学习计划。