“叮咚叮咚~叮叮咚咚……”

下课铃声响起。

舒姣结束了她的怼人一课，甚至还有点儿恋恋不舍。

别说~

逗这群小孩子玩，还挺有意思的。

学生们看着她走出教室大门，长长舒出一口气——

总算结束了这场酷刑！

刚才讲题，明明讲对了，舒老师非得问他们确定这个答案吗？

还说他们讲错了。

害得他们怀疑来怀疑去，草稿纸上算了一遍又一遍，差一点儿真以为是自己的问题了。

结果舒老师话锋一转，骂他们没主见，不能坚持自己的选择。

讲错了吧，舒老师又开始阴阳怪气。

这课是没法儿上了！

“哎？今天好像没有数学作业哎。”

“好像是哎，舒老师下课前没布置。”

“不是吧？今天这么幸福？”

学生们惊讶十足。

冷不丁的，舒姣突然又出现在教室门口，“课代表，下午第一节课后，来一下办公室。”

课代表·徐涵：……

“好的老师。”

徐涵应下来，仔细回想了一遍，感觉应该没啥大事。

舒姣回了办公室，就开始思索，怎么提高普通孩子的成绩？

她之前教过的学生，很多都是天才，或者天才中的天才。

这初一试岗，她就明白了。

普通孩子不好教。

脑瓜子吧，没那么灵活，转不过来弯。讲过三遍的题型，还不会举一反三，依葫芦画瓢的做出来。

讲过的定义、公式，居然也记不住。

哎哟~

头疼。

拿着班级期中考试的成绩，舒姣给他们分了个数学小组，成绩好的带成绩坏的，成绩中等的凑一堆。

下午徐涵过来，她就把小组名单交给他。

“这次考试没及格的，背公式；及格的同学写好错题本。哪个小组完成的最好，当天作业可以减免20。”

“各组组长，你来挑。作业，你认真审批，给我汇报结果就行，我随时抽查。”

这么爽！

那岂不是他说哪组好，哪组就能减免作业20？他还能挑组长！

徐涵眼神一亮，“好的老师。”

“另外，徐涵啊~”

舒姣轻叹口气，“当初我是看好你，才让你当我的课代表。可你看看，咱们班数学成绩一直没什么起色啊。”