母亲也没解释，接待老师拿着户口本去旁边的姓名资料里去查了。

现在要做的就是等待。

过了一会儿，负责接待的老师走了过来，一脸古怪的看着于秀兰，搞的母亲莫名其妙。

“你好，同志，这边我查了下，这户口本上的五个同学都可以入读我们宏志学校，恭喜。”只见接待老师客气的说道。

说完从旁边的接收通知书里拿出五份，写上一些信息，旁边有专人盖上公章，然后递给于秀兰。

“哈哈，我就知道，大丫，小七看到没，这学校也不难进嘛。”母亲接过接收通知书，就招呼大家离开。

路上，方承枫随手拿出一份看了下，只见上面除了名字和班级其他都打印好了。

名字那一栏写的是二姐的名字，而班级那一栏，方承枫仔细看了几眼，又从母亲手里拿过其他几份接收通知书。

这下确认了，前几天张书记吃饭时拍着胸脯说的事，最终结果落在了这里。

只见接收通知书上班级那一行写的是高二年级实验班，母亲手上拿着的五份都是如此，唯一的区别就是姓名和年级了。

看着方承枫一脸古怪的样子，母亲也好奇的拿过接收通知书，看了半天也没发现什么。

气的母亲一怒之下给了方承枫一记后脑勺：“臭小子，一脸的古怪，不说你妈说个清楚，信不信把你耳朵拧下来。”

得，老妈得罪不起，母亲没发现那是因为她也不知道所谓的实验班和普通班有什么区别。

也是，宏志学校第一次招生，这里面的弯弯道道还真没几个人知道。

和后世一样，这年代已所谓的实验班、尖子班、重点班之类的正是刚刚出现的节点。

大致来说，改革开放以来，咱们国家的教育就在不断地进行改革和发展。

当然最终目标肯定都是培养优秀人才的，随着教育的推进，成绩就成了衡量的标准。

既然按照成绩，也就出现了所谓的差生和优等生。

一些学校就开始尝试设立具有特殊教学模式和培养目标的班级，这就出现了所谓的各种尖子班。

回到店铺，看着摆在桌子上的接收通知书，方承枫将实验班的性质和大家说了下。

听说自己的五个子女都上了宏志学校的实验班，父亲比赚钱了都高兴。

一个劲的嘀咕等张支书来了高低陪老哥喝两杯。

方承枫翻了个白眼，姐姐们能进实验班说的好像不是她们自己本身学习也优秀一样。

当然张支书肯定有指示，这点还真的感谢人家。

要不要给他来一份关于应试教育下的题海大法？

像宏志学校这样一个班级配置十个班来说，最少要配置两个实验班，两三个优秀班，剩下的估计就是普通班了。

真正的升学率还得看前面五个班。

不管怎么说，家里人的上学问题解决了，也算去掉父亲的一块心病。

至于另一块当然就是两个最小的黑户问题了。