男生名叫梁特，上台后，先做了简短的自我介绍后，开始不疾不徐的评价作品：“大家好，就君兰同学的作品，我认为有很多值得我们学习的地方。”

“比如功能分区规划合理，动线设计流畅……”

“当然我认为也有一些值得再推敲推敲的地方，比如：图书馆内中庭面积较大，它的顶部采用的是透明材质，

到了夏天炎热季节，会面临太阳暴晒，对于不遮阳这个问题怎么处理……”

梁特在台上针对君兰同学的作品侃侃而谈。

君兰同学对于梁特的提问，也做出了解释：“恩，我认为……”

最后刘老师做出总结，对于上台发言的梁特做出的点评也予以了肯定，

当然对于此作品也做出了总结：“君兰同学的作品，值得咱们借鉴的地方有以下几点。

对于这种单体面积较大的空间，君兰同学采用了利用中庭的处理手法，这点值得大家借鉴……”

之后又有几位同学上台展示自己的设计作品，刘老师也一一予以点评。

一场交流会后，大家意犹未尽。

好些人都没走，三三两两的在教室内围在一起讨论着。

“罗叶，你之前不是说想认识高年级的学生吗？”

“走，咱们也挤进去凑热闹。”既然想认识更多的人，那就不能走呀，得加入讨论呀。

干巴巴的坐在这里是没人上前搭理你的。

当然也有例外，比如长得跟余洁一样漂亮，那还是会有人上前搭讪的。

“好，走吧，咱们一起去吧？”罗叶问姜圆圆和余洁。

结果两人表示不去，就在这里等她们。

姜圆圆是有点不适应那场合，不想去。

余洁是跟旁边那男生聊的还算投缘，打听到了不少消息，不想走。

于是就剩下白雪和罗叶两人往教室内三三两两的讨论的人群堆里面挤。

“咱们去君兰那边。”罗叶提议，正好那边有几个人正围着君兰面前的图纸讨论呢。

人不多，能挤进去。

最关键的是罗叶看到之前上台点评的那个男生，好像叫：梁特，那人也在。

罗叶看得出梁特是个善于沟通的，有他在，应该不会冷场。

“走，”白雪也是这么认为的，遇到个外向型的，很容易就能聊到一起，遇到个内向的，搭讪难度都要大些。

白雪和罗叶凑到正在讨论的君兰几人身边，听着他们的讨论内容。

“你这疏散楼梯数量是不是有点多了？”

“不多，我计算过疏散距离和疏散宽度的。

如果只设三个楼梯的话，疏散距离远了，超过了规范要求。”

“以最大疏散距离为半径，画几个圆试试呢？”几人在一边讨论一边思索。