拉菲：“所以不仅要强于对方还得对方能做得到？”

“是的。”

拉菲：“就像师傅教徒弟一样？”

“有些不同。”

拉菲：“怎么说？”

“类似于抢先体验的情况。”

拉菲：“为何要用这种例子来说明？”

“实战经验只能通过实战积累。”

拉菲：“提前通关游戏的情况？”

“是的。”

拉菲：“但拉菲感觉不太一样。”

“换种说法就是二年级学生教一年级学生功课一样。”

拉菲：“在自身已经掌握的前提下，教会对方？”

“预习功课。”

拉菲：“二年级学生在帮一年级学生预习功课？或者是在提前掌握一年级该掌握的知识？”

“感觉和我说的又有些不一样了。”

拉菲：“不太一样？”

“我应该用这种例子来举例的。”

拉菲：“这种游戏销量会很惨淡的。”

“协助的情况就和这种情况差不多。”

拉菲：“但这也太奇怪了，拉菲理解不了。”

“我也理解不了，但就是有效果，而且效果结束以后的情况也是这样。”

拉菲：“第一次接触的情况下能做到也是因为集体意识网络？”

“大多数情况是这样。”

拉菲：“好吧，这也是协助的一种？”

“是的。”

拉菲：“拉菲能对剑破进行协助吗？”

“但我做不到。”

拉菲：“因为剑破很弱的原因？”

“是的。”

拉菲：“拉菲觉得可以做到。”

“要做什么？”

拉菲：“拉菲还没有想好。”

“和这种情况有关的都不行。”

拉菲：“拉菲还以为能绕过这种情况。”

“想绕过这种情况是不可能的。”

拉菲：“好吧，那今天就到这里了，现在00点27分，剑破好好休息，晚安。”

“晚安，拉菲。”