抗美说：“会。”

必胜也跟着说：“我也会。”

韩好一说：“快写呀，要不然老师不让你们上学了。”

抗美“哦”了一声，在黑板上写下“韩抗美”三个字；必胜见姐姐写了，他也认真地写下了“韩必胜”。

吴曼丽一见他俩的名字，乐得直拍巴掌，说：“你们韩氏兄妹的名字好奇葩呀，谁跟谁都不相干。不知道的真看不出来你们是兄妹。”

半天没说话的马校长说：“抗美、必胜，这名字起得太好了，真提气。”

韩灿宇说：“是叶伯伯给起的。”

马校长说：“嗯，叶镇长有两下子。”

吴曼丽说：“抗美、必胜，你们除了会写自己的名字，还会什么呀？”

抗美看着必胜，必胜看看抗美，他俩摇了摇头。

韩好一着急地说：“吴老师，你考考他们一年级的算术题吧。”

吴曼丽说：“好。两个小同学，请看黑板。”吴曼丽说着，拿起粉笔在黑板上列了几道一位数的加减法。每道题还没等吴曼丽写完“=”，抗美和必胜就顺口说出了答案。

吴老师乐了一下，说：“心口算挺快，没难住你俩。现在来两位数的。

”

吴曼丽出了几道两位数的加减法，他俩在下面一会就给出了答案。

韩好一说：“吴老师，他俩小的时候就会背‘乘法口诀表’了。

抗美和必胜站在讲台前一齐背诵了一遍‘乘法口诀表’。吴曼丽听了，笑得直不起来腰，说：“哎妈呀，这是啥时候学的，倒背如流啊！”

马校长在一旁看着，也笑了。

吴曼丽又问：“汉语拼音会背吗？”

他俩一起说：“会。”

吴曼丽问：“会写吗？”

他俩又一起说：“会。”

吴曼丽说：“老师给你们来点有难度的。会造句吗？”

韩好一说：“我给他们练习过。他们会。”

吴曼丽想了一下，说：“你们用‘一定’造个句子。韩抗美，你先说。”

抗美想了一下，说：“我们一定要根治海河。”

必胜也马上跟着就说：“我们一定要解放台湾。”

这时，屋里的马校长还有其他几个老师都惊呆了。

吴曼丽把眼睛瞪得老大，说：“韩灿宇，你妹妹、弟弟什么情况？这是跟谁学的？”

韩灿宇和韩好一听了，乐得直不起来腰了。韩灿宇说：“他们这是跟画上学的----我家墙上贴着的两张画，这两句话是这两张画的名字。”

韩好一说：“老师，他俩根本不知道‘海河’和‘台湾’是什么意思。”

屋里所有的老师都乐了。

吴曼丽说：“我说的嘛，这哪是小孩儿能说出来的话。这也太吓人了！”

马校长说：“好，别管是在哪看到的，活学活用，只要能运用自如、运用正确，就是好的。”

看到抗美和必胜这么好玩，吴曼丽来了精神头儿，她说：“老师最后再给你们增加点难度：你们用因为……所以造个句子。”

吴曼丽以为这回能把他俩难住了，抿着嘴笑着看着他俩。

抗美也抿着小嘴想了半天，说：“因为托幼所黄了，所以……所以我和弟弟……所以我们……”

抗美没等说完，必胜就抢着说：“所以我们就来上学了。”

吴曼丽笑得眼泪都快出来了，说：“哎妈，姐弟两个配合完成了一次造句，行，合格！哈哈！”

旁边一位女老师走过来说：“这谁家的两个小孩，我看直接上二年级都没事。”