枯燥的教室压抑着放学前的狂欢。

台上的数学老师激情飞扬地，还在演奏着圆周曲线与方程的舞蹈。

台下的高二生们已经压抑不住内心的欢腾，窃窃私语着下午的安排。

“这是徐涛的法子！”

后排一个愤世嫉俗的同学，对着他周围的人低声咒骂着年级部的领导人。

没错，如果说高中生活有一个十恶之首的话，小休，绝对是项有力竞争制度。

下午自由活动，上午上课，是为小休。

放学前的课最难熬，尤其是数学课。

连上两节的数学课。

但也并非是所有人都在躁动着，部分怀有远大抱负，远大理想——憧憬着拿周优秀个人的同学，还在装模作样地配合着老师演出。

他们随着老师每一个解题步骤的进行，或是点点头，或是表演出恍然大悟的神情。然后用坚定的目光紧紧注视着老师，随后又在老师看过来时埋头写写画画。

他们的作用不仅在于维护良好的上课氛围，更在于对走神的同学的鞭策、折磨。

颜裕手中变换着黑笔红笔，跟着数学老师的思路，飞速地记录着解题的步骤。

“然后答案就解出来了……”正值壮年的欧阳老师把粉笔一丢，看向了台下可爱的同学们。

睡觉的睡觉，聊天的聊天，一如既往学习的还是那几个。

“方正！你来告诉我答案是什么？”

颜裕的前桌，一个长着张标准国字脸的高个子从睡梦中惊醒，在他同桌李笑的偷笑声中站了起来。

“选……选c？”

教室四处传来稀稀松松的笑声。

“后面站着去。”

方正随手抓起一根笔站到了后面，等他清醒过来，再次看向黑板时才意识到，这tm原来是个解答题。

欧阳老师摇了摇头，准备点颜裕结束这场提问。

可定睛一看，却发现颜裕身旁，一个小巧的身影也在闷着头在睡觉。

“安欣欣。”

颜裕用腿叫醒了安欣欣，随后低声念着答案。

安欣欣则丝滑地起立，低着头复述了一遍。

欧阳老师当然看得到这两人的小动作，不过碍于情面没有再纠缠不休，只能无奈地摆摆手，让她坐下。

颜裕暗处的手又拽了拽安欣欣的衣角，示意还迷糊着的她坐下接着睡。

睡久了的安欣欣正好站起身来活动活动身体，完毕以后还能换个姿势接着睡。

颜裕则打起精神，持续为她的睡眠保驾护航。

伴随着课间铃声一响，欧阳哲拿起水杯就要撤。

“哦，对了，方正你下节课接着站。”

他猛地一转身，对教室后排的方正说道。

人们的喜怒哀乐并不相通。

回忆着方正吃了屎一样难看的表情，欧阳哲迈着愉快的步伐离开了教室。

“可恶啊！他存心的吧！”

方正愤怒地坐回自己的座位，转后转身，满脸怨气地向他的挚友颜裕倾诉。