面对人类和动植物的灵气觉醒现象，人们最初可能会将其视为某种疾病。然而，随着时间的推移，人们逐渐发现这些觉醒并不具有危害，并且还可能带来一些好处。

因此，人们开始将这些情况归咎于进化的过程，认为这是人类和动植物在进化中获得的新能力。

为了更好地研究和培养这些具有灵气觉醒能力的人群，社会设立了专门的机构和学校。

这些机构的主要目标是探索灵气觉醒现象的原因、机制和潜力，并为具有这种能力的个体提供相关的培训和教育。

这些机构和学校会招收那些展现出灵气觉醒潜力的个体，并为他们提供系统的培训和指导。

培训内容可能包括关于如何控制和运用灵气能力的技巧、灵气觉醒对个人身心健康的影响、如何与其他具有相似能力的个体进行交流和合作等等。

此外，这些机构和学校还可能进行相关的科学研究，探索灵气觉醒现象的科学原理，并努力推动这一领域的发展和应用。他们可能会与其他相关领域的研究机构和专家进行合作，共同推进对灵气觉醒的研究和应用。

总的来说，面对人类和动植物的灵气觉醒现象，建立专门的机构和学校有助于更好地研究和培养具有这种能力的个体，并推动这一领域的科学发展和应用。

通过系统的培训和研究，他们可以更好地理解和利用灵气觉醒现象，为人类和动植物的进化做出贡献。

由于机缘巧合，肖黎在这一世仍然叫做肖黎，因为福利院负责他的人姓肖。

转眼之间，肖黎已经6岁了。

经过6年的研究，人类对于灵力的研究已经相对较为成熟。为了识别具有灵力觉醒能力的孩子，每个孩子在入学小学的时候会进行一次灵力检查。

如果检查显示孩子具有灵力觉醒能力，则会被分到特殊的灵力学校进行学习。

这种做法可以帮助灵力觉醒者更好地发展和利用他们的灵力潜能。特殊的灵力学校将提供专门的课程和培训。

灵力觉醒者学校的选拔标准也分优劣，因此各个灵力学校也有好坏之分。

灵气爆发初期，天地之间灵力十分充沛，因此许多人们都会成为灵力觉醒者，但是因为是首批觉醒者，他们的天资，以及对灵力的利用都比较欠缺。

真正好的体质都是后天不断变异优化而来的。

就像蓝星刚出现生命的时候，都是一群单细胞生物，经过不断进化和变异，才有了如今的繁华。

在如今的情况下，灵力觉醒者，10个里面就有3个，占比还是相当大的。

灵力觉醒者即使不用过检测，也能看出来，毕竟一个人能不能使用灵力，在他的日常活动中就能体现出来，设立灵力检测的环节，是为了评测灵力的品质和等级，以便后续的分类。

肖黎静静地坐在福利院的角落里，观察着身边的一切。尽管福利院内有许多孩子，他们都被期待成为灵力觉醒者，备受关注和期待，但肖黎却感受到了与众不同的孤独。

每天，福利院的人们都忙碌于培养和指导那些已经可以使用灵力的孩子，对肖黎这位平庸的孩子几乎无事可言。

他们用带有冷漠目光的眼神扫过肖黎，仿佛他只是一个不值一提的存在。这种冷落让肖黎更加封闭自己，选择沉默，少有言语。

孤僻的性格使得肖黎很难与其他孩子建立深厚的友谊。他羡慕那些被赋予特殊能力的孩子，他们即便没有意识到自己的特殊之处，也能够得到别人的认可和注视。

肖黎渐渐习惯了独自一人的状态，寻求安慰和支持的欲望也逐渐被抑制。

然而，尽管如此，肖黎并不是一个消极的孩子。他渴望被理解和认可，心中隐藏着自己的梦想和才能。

他仍然坚持默默努力，寻找属于自己的出路。他在阅读与学习中寻求安慰，并渐渐发现了自己的独特之处。

尽管眼下的环境给予肖黎的是冷漠和忽视，但他内心深处的坚韧和执着将引领他逐渐走出孤寂的阴影。

肖黎渴望有人能够看到他真正的价值，理解他的内心世界。

但是，世界是残酷的，在这个灵力复苏的年代，能够操控灵力的人拥有超出正常人的体质，因此可以做到许多正常人做不到的事情，这也让他们成为了人上之人。

像肖黎这样没有觉醒灵力的人，就只能被当作下等人来看待。

虽然福利院里的大人没有表现得太过分，但是肖黎这样平庸的人每天被福利院里的大人们喊着去做一些简单的家务，比如刷盘子、扫地拖地和擦桌子。

与此同时，觉醒了灵力的孩子们却被大人们视为宝贝般的存在。这种明显的区别对待让那群孩子也意识到，人与人之间是存在差距的。

于是，除了大人们，这些孩子们也开始不断欺负肖黎这样平凡无奇的人。

尽管如此，福利院的大人们仍然保护那些具有灵力觉醒能力的孩子们。他们只会象征性地指责几句那些欺负肖黎的孩子们。

尽管这种说教只是形式上的，但它们体现出了大人们对觉醒者的照顾和呵护。这种态度进一步加深了肖黎与那些觉醒者之间的差距感，使他感到更加无助和被边缘化。

在福利院里，肖黎和其他被欺凌的人每天都过着苦难的生活。大人们强迫他们做各种辛苦的劳动，但是他们所得到的饭食却只是那些灵力觉醒的孩子们挑剩下的残羹冷炙。

平时的相处中，大人们时而有意地，时而无意地嘲弄这些被认为是平庸的人。他们言辞刻薄，行为傲慢，让肖黎和其他人感到无尽的屈辱。

而那些灵力觉醒的孩子们更是肖黎们的噩梦。依仗自己超乎常人的体质和特殊能力，他们欺负肖黎们毫不手软。

有时候，他们会对他们拳打脚踢，让他们体验到身心的痛苦；更过分的时候，他们甚至将肖黎们从高处推下，让他们陷入绝望的深渊。

这些受尽欺凌的日子渐渐消磨了肖黎内心的希望小火苗。他的眼神变得黯淡，心灵逐渐破碎。

他感到自己渺小而无力，似乎永远无法摆脱这个恶劣的环境。曾经的梦想和希望仿佛只是虚幻的幻影，再也无法抚慰他痛苦的内心。

直到肖黎6岁那年，他随着福利院的其他适龄儿童一起去接受灵力测验，结果令人唏嘘，肖黎果然没有检测出灵力，这也代表着，他只能去普通小学念书。

而那些灵力觉醒的孩子们，根据他们的灵力等级，被安排到了不同的灵力小学接受教育。

只要一日还待在福利院，就代表着肖黎还要接受一日压迫。

至少在那普通小学里，周围的人都没有灵力，在那里，肖黎可以收到相对公平的待遇。