他们这些人都是因为有着共同的目标所以才聚到一起。

可是如果他们这些人不能达成共识那该怎么办呢？

在一旁关注着陈仲浦表情的张学礼，看到陈仲浦的犹豫就知道他可能是想到了一种可能性。

因着张学礼比陈仲浦博文多见，在陈仲浦开口之前就给出了意见。

“先生可是在思考，你们如何能达到长期拥有着一个共同的目标是吗？

那其实我想告诉先生的是，即便是亲兄弟，也会因为一时的思想而导致想法不同。

我个人建议先生如果一旦真的创立了什么势力。

那么先生要做的就是把先生的思想印发成册，把所谓的规矩也印发成册统一的发布出去。

这样可以让人们了解到先生的思想和先生的势力。

同时也让人们把规矩默默的刻在了骨子里，当这些人成功记住了这些规矩并加入先生的势力当中。

先生要做的是定时开会，积极的要让他们反馈。

我们一个人的目光是短浅的，可若是一群人的目光，那势必就是长远的。

先生在夜间学堂的时候从我这学走了不少东西，甚至先生回北大教学之后先生也应该落实了不少。

效果不佳吧！

先生可知效果为什么不佳？

是因为先生用错方法了吗？

不是是因为先生没有立好规矩。”

张学礼这反复强调的规矩让陈仲浦和李守常侧目，他们也想知道张学礼所谓的规矩到底是啥。

“先生作为夜间学堂创立之初，就参与的人应该记得吧，在夜间学堂创立之初的时候，我就发布了夜间学堂守则。

您以为那东西是干什么用的？教他们识字让他们认为好听的吗？不是那东西是用来约束他们行为的。

我夜间学堂的学子，里面也有不少有文化底蕴的，对于大学这本书，他们有的或许都已经能默背下来。

可后续我定下比试的时候，我不还是让他们从头到尾跟那些个没有基础的学生一起学的吗？

如果不是我事先定好了守则让他们遵守。

那么他们在这个时候就会跟我讲他们学过了，不需要再学。

吾日三省吾身，其中有一条就是学而不习乎吧！

诚然那些个圣人言论对于你们这些文人来讲，都是再基础不过的东西。

不过先生想过没有你们是学过了，可对于那些普通人来讲他们没学过。

你们明明是在一起上学一个课堂上的。

你之前学过那是你的家族底蕴，而他们却是宛如白纸。

甚至需要从认字开始学。

这样的差距，如果没有一个强势的规矩去约束他们，又怎么可能达到统一进程呢？

我记得在我遴选出来那些学子参加笔试之后，我当时许诺了很多条件。

先生当时找过我，问过我。

那先生可知道为什么我要许出这条件吗？

真的是因为他们缺少这东西，我打算用利益去砸他们吗？

不是的，而是为了平衡那些个什么都不会的人。

只有用利益把他们圈成一个集体，让那些拥有知识的人放下所谓的身段去帮助那些人学习，从而让他们达成统一的整体。”

整体这个词儿一出，陈仲浦忽然间茅塞大开，原来他的张学礼的差距在这儿！