杜老师！我们国家算是西方列强的殖民地吗？第一次世界大战，我国的土地的利益也被战胜国拿来分割！山东半岛、津京地区、东北的利益又都让西方分割，国内争吵不休！学运不断！各省的工人、学生、商贩都不断的举行游行！这时方同学也加入提问当中！

现在的中国，受到前清政府的拖累！民国初建实力的拖累依然是半殖民地的状态！世界各国，特别是西方强国在我各地有租界存在，并有驻军权，租界内有各方一定数量的军队！现在我们还没有办法改变！

杜教官！能给我们说说支持我们黄埔军校建校的苏联吗？几年前他们完成所说的“十月革命”吗？他们建立苏联也就不到十年，为什么能够迅速强大起来！还能对我们进行援助！余建国这会也站出来！说着这个问题！

哈哈哈！建国！你终于开口了，你脑子就是灵敏！政治思想尤为明锐！

同学们！谈到现在说说呢“十月革命”其实是发生在现在建立苏联政府之前的俄国！你们不要惯性思维搞错了，不是十月发生的，是1917年11月7日，苏联建立之前是俄国沙皇专制下的资本农奴主义！其特性是上层剥削中层！中层压迫底层人民！在强压政策与经济的相互作用下，出现人民罢工罢市，生产力滞后等相应问题下，产生了新的思想！有了思想必然有了“十月革命”的爆发。

十月革命的起义往往是因为各阶级矛盾的激化，这包括了战争消耗了人力、财力、物力。这又回到原点，第一次世界大战导致俄国人民生活极度困苦！而产生革命爆发！

爆发革命前期，以列宁为代表的无产阶级思想协调各方派系，他代表着广大俄国人民利益，最终战胜了俄沙皇的力量，建立新政府苏联！

苏联通过相对公平的制度，恢复他国内生机，又逐步走向强大了！

这些资料，你可以到学校图书馆去查看，也可以跟苏联教官请教！都可以给各位对革命的理解有帮助！理解革命思想多了，就有自己的思维，不用盲从那派系信仰！有自己的独立思考问题…将来所走的路会更加清晰！更有目标！这样你们就能够掌握真真意义的黄埔精神！

在同学们跟杜峰老师的交流会，除了吃、喝、玩外，没有不和谐的声音！都是注重学习的细节和态度！

中饭时间很快过了！大家就收拾好好餐桌，围着在地板上坐一圈，谁讲话，就举手报告！然后站起来叫！一下子就到了下午三点！家里的电话响起！滴呤！滴呤！滴呤！

杜丽跑过去接电话！

喂！你好！请问找谁？

好的！你稍等！哥！电话！哥！哥！快来接电话！

杜峰老师停下来了！你们同学们自己聊，我去接电话！

喂！我是！…………

行！他在这！一班的所有人都在！好！

余建国！到！过来！

建国从地上站起来，走杜峰老师的身边！

建国接电话吧！你姐的！

接过话筒！姐姐！什么事？电话那边说道！建强急事找你！他不知道杜峰家的电话，到处找你们，最后找到我这里来了，你回过去吧！他在黄埔军校办公室！好的！谢谢！

建国，你……你还是要注意！家里都担心你的！嗯！我知道！挂了！

建国马上拨打建强的电话！

嘟嘟嘟！马上有人接！校委会！找谁？

建强！我！

什么事？

建国你通知一班所有学员立即返回学校！领全副装备！训练场待命！东边事发！需要戒严！

明白！

一连一班！起立！

随时，所有坐在地板上的全体学员惊醒！并马上站立起来！

列队！目标黄埔军校一号训练场！急束！出发！

十秒钟不到！列队前头兵已经跨出杜峰家门口！

建国等下！

是！教官！

啥事？这么紧急情况？

杜老师！暴动后果，东边事发！我负责校内戒严！

去吧！建国！小心！

嗯！刚跨出一步，又听下来！回头对着杜老师说，你组织小心为妙！情况不对！然后，转身追随队伍！