4559级机甲制造系共296名学生，分为四个班，每个班74人，根据入学考核的成绩排名，前74名是1班，依次排序。

根据成绩排序的目的是为了因材施教，不同班的进度不一样，每次考试结束后会根据成绩调整班级。

第二天课程正式开始，机甲制造系的第一节课是《机甲制造历史概述》，上午8-11点，第二节课是《机甲材料》，下午14-17点。

讲历史的是一个年纪不小的老教授，从4000多年前人类立足期开始讲，机甲如何帮助人类在星际站稳了脚跟。

“只有人类才能造的出机甲。”老教授在讲台上慷慨激昂，“体术和异能体系是人类后来在漫长的宇宙生活中形成的，在那之前人类的身体是所有种族中最脆弱的，但我们有智慧，我们有科技，我们研发出机甲，用机甲坚硬的外壳包裹我们脆弱的肉体。头脑，才是我们最重要的武器。”

“随着人类对宇宙边界的探索，新的种族新的危险总会出现，机甲一直都将会是人类的主流武器，我们机甲师要做的就是对这项武器精益求精，不仅为自己，更是为人类。希望同学们通过对机甲历史的学习，能对机甲师这个职业有新的理解。”

《机甲制造历史概述》这门课主要讲的是机甲制造的历史，是学分课，但却并没有什么实际应用价值。除了奔着奖学金去的学霸其他人只求个合格，把更多的精力放到其他课程上。

而老教授这么一番话说完，顿时引起了大家的兴趣和热情，以后怎么样先不说，起码这节课会认真听讲了。

老教授教授知识渊博，讲课生动而风趣，几千年前的事件，随便提起一件就能侃侃而谈，完全可以当故事听。

苏千托着腮听得津津有味，有些她小时候听人讲过，有些则没有。

当然了现在是听得开心，等考试时要记各种历史节点就会觉得头痛了。

下课后苏千收拾好东西去食堂吃饭。

机甲制造系是按点下课，此时食堂里还没什么人，因为战斗系的牲口们都被拖堂了，等他们下课食堂才会变成战场。

苏千懒得挑，直接买了一份a套餐，端着托盘落座吃饭。

刚吃了两口，四人座位的其余三个座位就坐上了人。

人类社会有这么个不成文的规定，当乘坐公共交通工具的时候，如果还有位置就不会坐陌生人旁边。

在食堂也是同理，如果还有位置就不会与不熟的人同坐。

三个不熟的人分别是，路易、伊妮德、赫尔曼，再加上苏千，机甲制造系前四在此。

路易长相清秀，性格有些腼腆；伊妮德长得普通，却很有亲和力；赫尔曼倒是这三个人里长得最好的，只不过总是带着愤世嫉俗的焦躁，妥妥的愤青。

苏千的眼神在这三个人身上转了一圈，她可不管什么食不言寝不语，嘴里慢慢嚼着食物道：“干什么？”

路易和伊妮德同时看向赫尔曼。

愤青赫尔曼咬紧了后槽牙：“我……”

不行，他开不了口。

路易和伊妮德同时露出反对的表情，用眼神催促他，苏千则恍然大悟的样子。

“我拒绝。”

赫尔曼：？？？

苏千得意又烦恼地轻叹一口气：“哎，我也不想这么受欢迎的。”

路易&伊妮德&赫尔曼：？？？？？？

“赫尔曼，你是个好人，但……”

“停！”赫尔曼忍无可忍打断了苏千的普信，他不想听她的拒绝，因为他根本就没有在表白！

跟苏千道歉，跟苏千表白，二选一根本不用犹豫。

本来还不甘不愿的赫尔曼飞快地说出早已准备好的台词：“我来跟你道歉，我不该在事实不明的情况下质疑你，对不起。”

苏千装作松了一口气的模样：“不是来跟我表白的就好，我跟你说你千万不要跟我表白，我对你不来电。”

赫尔曼：“……”所以拐着弯儿也非要拒绝我一次是吗？

哪里来的普信女，给爷退！

苏千故意捉弄了赫尔曼一番，把赫尔曼气得恨不得以头抢地证明苏千在他眼里就是个屁。

路易和伊妮德也放了心，看样子她并不计较赫尔曼在论坛上发的帖子。

路易和伊妮德不希望4559级机甲制造系的同学之间有什么无法化解的矛盾。

苏千目前系排名第一，赫尔曼系排名第四，如果他们两个之间不和，那么机甲制造系的其他人也可能被迫站队。

机甲制造系和其他系并不一样，学生之间并不是完全的竞争关系。

贝纳罗兰机甲制造系的毕业条件是独立完成一台机甲，但机甲的运行需要多个系统配合，人的精力有限，就算是路易也有不那么擅长的部分。

所以机甲师会在全面发展的基础上选择精修，有的擅长动力系统，有的擅长通路系统，有的擅长机甲设计，有的擅长平衡系统……不同的思想碰撞才会产生火花，合作才能诞生更优秀的作品。

近五十年来，在每部分系统都拥有无可争议的top级实力的机甲师，也只出现了那么一个而已。

下午的课讲的是机甲材料，讲师是劳拉，一位非常年轻而有才华的女性。

材料课理论与实践并重，劳拉首先讲了讲材料概述，对能考上贝纳罗兰的人来说这是基础中的基础，接着会讲不同材料的不同提纯方法和手法，接着准备足量的材料让学生练习，劳拉负责从旁指点。

这次的材料是非常普通的材料x0矿石，x是它所属的的大类编号，0号则是因为它具有普适性，全机甲类型通用，是最常见的材料之一。

对于1班学生来说x0矿石的提纯并不难，大部分人的纯度都能达到99％，对前10这些人来说简单的像吃饭喝水，路易更是稳定在998％以上。

即便都是1班，学生间的实力差距也存在断层，以苏千和路易为首的前10是毫无疑问的第一梯队，在这种简单材料上劳拉不需要对他们做出指导，她从后排位开始，挨个纠正学生的一些错误和误区。

课程的最后，劳拉停在苏千身边，她低眉垂首重复着简单的提纯工作，似乎一点也不觉得厌烦，身边已经放了一堆处理好的材料。