老李带着他们三人前脚一走，乔云帆就掏出手机给莫浔发微信，让他把成绩单照一份给自己。

莫浔也没问原因，偷偷照了张相发给他，最后补充了句，“课上别玩手机，老李让我监察上报呢。”

千帆过尽你不也拿出来照相了？

莫浔[白眼]x3

不出所料，老李叫出去的三个人就是这次考试班里的8、9、10，想来这在他的10人计划内，所以叫出去灌灌鸡汤、打点鸡血，乔云帆觉得这招对苏泽没用，而且想到那画面还有点好笑。

苏泽数学只比乔云帆低了3分，但其他科就差了些，还真就像他说的，除了偏数学，其他科都差不多，都在一个不显山露水的位置，中偏上，不好也不坏，就是那种他总分第9，每个单科排名好像也差不多就在那个位置。

乔云帆还真没见过这么“平均”的分数。

“年级57，还行。”乔云帆咕咙了句。

早读快结束的时候，老李才把三人放回来，陈屿和李溪雯都显得有些激动，尤其陈屿，满面红光，好像马上就要飞升了，一定是老李说了“我看好你，努力一下一定能进‘重点班’”之类的话。

苏泽最后一个进来，看表情就知道老李的鸡汤不起作用，这哥们脸上表情比之前还冷，跟结了层霜似的。

陈屿的热血终于在第一节语文课上凉了下来。

鉴于1班作文和阅读理解平均分都不高，林菀给他们额外加了道作业：摘抄美文。而且抄完还要在结尾写上自己的感悟，每周上交两次。

连乔云帆都忍不住感叹过“林菀在教学创新这条路上还真是一去不复返了”。

走读的学生回家对着电脑抄，住校的也有手机，在这营销号满天飞的大数据时代，按理说这部分比较容易完成，连感悟都能从评论里找到，可有人就喜欢独辟蹊径，不走寻常路。

陈屿之前抄了篇散文，因为忙着赶其他作业，读后感就写了八个字加三个标点：这篇文章写得很好！！！

交上去后林菀看了也没生气，只在发下来时在后面写了句：好在哪里？

上次语文课，乔云帆翻到他作文本，看完笑了半天，这个本子只剩最后一页了，乔云帆想着一篇文章最少七八百字，下次陈屿就该换一本了，就拿了笔把林菀那个“好”字圈了起来，划拉了个箭头出去，大笔一挥四个字：好在这里。

苏泽抬眸刚好瞥到这一幕，表情瞬时一言难尽，但再低下头做题时嘴角却轻轻扬了下。

谁知陈屿这倒霉孩子忘了买本子，周围借了圈也都没有多余的，再次赶着上交前就只能在最后一页字赶字密密麻麻写了一页，也没来得及看一眼前边的。

林菀很少怼学生，陈屿被叫起来时也很懵。

“陈屿，你搁这和我说相声呢是吧？我问你这篇文章好在那里，你把我的‘好’字圈起来回我‘好在这里’？你是觉得我不认识这个字呢还是对我的智商有误解啊？”

“我不知道啊。”

全班顿时一阵狂笑。

陈屿的意思是不知道这件事，但配合着林菀刚刚那句话再来理解，这喜剧效果简直绝了。

林菀：？？？

陈屿抹了把脸，一脸无辜看着林菀：“我的意思是，我不知道您说的是什么意思啊？”

乔云帆刚要站起来承认是他做的，桌肚里却突然“嗡嗡”震了两下，他和苏泽的手机同时响了。

两人纳闷的对视一眼，掏出手机，是群消息。

要不是这条信息，乔云帆都快忘了还有这么个群。

信息是苏泽妈妈发的。

林阿姨小泽，在宁中还习惯吗？

乔云帆猜想她估计是忘了有时差，这里虽然是早上八点多，欧洲却是晚上刚过12点，否则也不会选在上课的时间发微信来。

z嗯

林阿姨课程进度和五中能不能衔接上？

z可以

林阿姨听说你们考试了？

z嗯

林阿姨考得怎么样？

z班里9年级57

林阿姨还好

乔云帆看得有点郁闷，这亲妈自始至终居然没问过苏泽生活习不习惯，问的全是成绩，要说关心学习吧，也看不出来有多在意。