“老师小心！”

班上学生见此掀起好一阵惊呼。

他们还是第一次看到老师，被江宁这么摧残的。

不应该啊。

平常班主任还有其他老师，都不至于被气得差点晕倒。

难道是因为自己学校的老师被江宁同学教育多了，所以有了抗体？

“老师你没逝吧。”

江宁连忙上前关心问道。

“老师我没事”

王子文扶着黑板，重重吐了口气。

他感觉自己还能战斗还能出题。

自己不能给怼穿肠老师丢脸。

“老师，你问了我这么多问题，现在是不是该我我问你了？”

江宁露出隐藏在关心下的坏笑。

“问我？”

王子文诧异开口。

他心里隐隐有不好的预感。

“你就简单介绍下你对黎曼猜想的看法，也不是说让你做出来，你能讲讲你的理解就行。”

江宁笑嘻嘻地看着老师。

“这我哪会啊？！”

王子文一脸郁闷地看向对方。

这可是千僖年最大的数学难题之一。

他的领域研究也不在这方面，又没发表过论文还怎么说。

“啊？这也不会？”

江宁小脸上满是失望。

他将小学生一副渴望知识落空的表情展现的淋漓尽致。

“嗯？”

王子文一脸心虚看向对方。

你这个熊孩子，究竟要干嘛？！

“老师我刚刚看你问了我物理问题，你物理应该不错，”

“我也不会勉强你，那你就说说，从原子到行星尺度的物理系统中，无序和涨落的相互作用吧。”

江宁眼前一亮地提出个新问题。

这是去年诺奖得主的获奖论文，王老师不会连奖文献都没看过吧？

“我特么”

王子文满脸的欲哭无泪。

他真的要被这个熊孩子逼疯了！

神啊，求求你告诉我，从原子到行星尺度的物理系统中，无序和涨落的相互作用吧！

江宁摇了摇小脑袋满脸失望：

“老师你这学习态度一点都不端正啊。”

“下次要是再这样，叫你家长来！”